習近平出席會(hui)(hui)議(yi)并(bing)發(fa)表重要講話。他代表黨(dang)中央，向(xiang)全(quan)國廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)致以節日(ri)的熱(re)烈(lie)祝賀和(he)誠摯問候(hou)，并(bing)強調全(quan)黨(dang)全(quan)社(she)會(hui)(hui)要弘揚尊師(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的社(she)會(hui)(hui)風尚，努(nu)力提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)政治地(di)位、社(she)會(hui)(hui)地(di)位、職業地(di)位，讓廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)享(xiang)有(you)應有(you)的社(she)會(hui)(hui)聲(sheng)望。

　　李克(ke)強在會上講(jiang)話。汪洋、王滬寧、趙樂(le)際、韓(han)正出席(xi)會議。

　　未來(lai)，怎樣辦好人民滿意的教(jiao)育？教(jiao)育改革(ge)將向何處去？一起來(lai)看。

首次將教育定位(wei)為“國之大計(ji)、黨之大計(ji)”

　　習(xi)近平指出，教育是(shi)民(min)(min)族振興、社(she)會進步(bu)的(de)重要基石(shi)，是(shi)功在當(dang)代、利(li)在千(qian)秋(qiu)的(de)德政工程，對提高人民(min)(min)綜合素質、促進人的(de)全面發展、增(zeng)強中華(hua)民(min)(min)族創新創造(zao)活力、實現中華(hua)民(min)(min)族偉大(da)復興具有決定性意義。教育是(shi)國之大(da)計(ji)、黨之大(da)計(ji)。

教育改革發展，要從這四個方面發力(li)

　　習近平指(zhi)出，要深化教(jiao)育體制改革(ge)，健全立德樹人落實(shi)機制，扭轉(zhuan)不科(ke)學(xue)的教(jiao)育評(ping)價(jia)導向，堅(jian)決(jue)克服唯分數、唯升(sheng)學(xue)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾(ji)，從(cong)根本上解決(jue)教(jiao)育評(ping)價(jia)指(zhi)揮棒(bang)問題。

　　要(yao)深化(hua)辦學體制和(he)教育管理改(gai)革，充分激發教育事業(ye)發展生機活力。

　　要提升教(jiao)育服務(wu)經濟社會發(fa)展能力，調整(zheng)(zheng)優化高校區(qu)域布局、學(xue)科(ke)(ke)結構、專業設(she)置(zhi)，建(jian)立(li)健(jian)全學(xue)科(ke)(ke)專業動(dong)態調整(zheng)(zheng)機制，加(jia)快一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)和(he)一(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)，推進(jin)產學(xue)研協(xie)同創新(xin)(xin)，積(ji)極投身實施(shi)創新(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)展戰略，著重培(pei)養創新(xin)(xin)型、復合型、應(ying)用型人才。

　　要擴(kuo)大教育開(kai)(kai)放，同世界(jie)一流資源開(kai)(kai)展高水平合作辦學(xue)。

我們(men)要培養什(shen)么樣的人

　　習近平(ping)指出，培養什么人，是教(jiao)育的首要問題。

　　必須(xu)把培養(yang)社會主(zhu)義建設者和(he)接(jie)班人作為(wei)根本(ben)任務，培養(yang)一代(dai)又(you)一代(dai)擁護中(zhong)(zhong)國共產黨領導和(he)我(wo)國社會主(zhu)義制(zhi)度、立志為(wei)中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義奮斗終身(shen)的(de)(de)有用人才。這是(shi)教(jiao)(jiao)育工作的(de)(de)根本(ben)任務，也是(shi)教(jiao)(jiao)育現(xian)代(dai)化的(de)(de)方向(xiang)目(mu)標。

培養(yang)有用人才，要在這九個方面(mian)下功(gong)夫

　　要在堅(jian)定理(li)想(xiang)信念(nian)上下(xia)功夫

　　要在厚植愛國主義情懷上(shang)下功(gong)夫

　　要(yao)在加(jia)強品(pin)德(de)修(xiu)養(yang)上下功夫

　　要在增(zeng)長知(zhi)識(shi)(shi)見(jian)識(shi)(shi)上下(xia)功夫(fu)

　　要在(zai)培養(yang)奮(fen)斗精神上(shang)下(xia)功夫

　　要在增強綜合素質上下(xia)功夫

　　要樹立(li)健康第(di)一的教育理念

　　要全面加強(qiang)和改進學(xue)校(xiao)美(mei)育

　　要在學(xue)生中弘(hong)揚(yang)勞(lao)動精(jing)神

對尊師(shi)重教(jiao)提出(chu)新的(de)更高要求

　　習(xi)近(jin)平(ping)強調，全(quan)黨全(quan)社會要(yao)弘揚尊師(shi)重教的社會風尚，努力提高教師(shi)政治地(di)位(wei)、社會地(di)位(wei)、職(zhi)業地(di)位(wei)，讓廣(guang)大教師(shi)享有(you)應(ying)有(you)的社會聲望，在教書育人崗(gang)位(wei)上(shang)為黨和人民事業作出新的更(geng)大的貢獻。

　　隨著辦學條件不斷改善，教(jiao)育投(tou)入要更多向教(jiao)師傾斜，不斷提(ti)高教(jiao)師待(dai)遇，讓廣大教(jiao)師安心(xin)從教(jiao)、熱心(xin)從教(jiao)。

　　對教師隊伍中存在的問題，要堅決依(yi)法依(yi)紀予以嚴懲。

加強(qiang)黨對教育工(gong)作的全面領導，要從這五(wu)個方(fang)面著手

　　習近(jin)平強(qiang)調，加強(qiang)黨對教(jiao)育工作的全面(mian)領(ling)導(dao)，是辦好教(jiao)育的根本(ben)保證。

　　教育部(bu)門和各(ge)級各(ge)類(lei)學校的黨(dang)組(zu)織要增強“四(si)個意(yi)識(shi)”、堅(jian)定(ding)“四(si)個自信”，堅(jian)定(ding)不移維護黨(dang)中(zhong)央權威和集中(zhong)統(tong)一領導(dao)，自覺在政(zheng)(zheng)治立(li)場、政(zheng)(zheng)治方向、政(zheng)(zheng)治原則(ze)、政(zheng)(zheng)治道路(lu)上(shang)同(tong)黨(dang)中(zhong)央保持高度(du)一致(zhi)。

　　各(ge)級黨委要把教(jiao)(jiao)育(yu)改革發展納入議事日程(cheng)，黨政主(zhu)要負責同志(zhi)要熟悉教(jiao)(jiao)育(yu)、關(guan)心教(jiao)(jiao)育(yu)、研究教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　各(ge)級各(ge)類學(xue)校黨組織(zhi)要把黨的(de)教育方針全面(mian)貫徹到學(xue)校工作(zuo)各(ge)方面(mian)。

　　思想政治工作是學(xue)校各項工作的生命線，各級黨(dang)委、各級教育主管部門(men)、學(xue)校黨(dang)組(zu)織都必須緊緊抓在手上。

　　要精(jing)心(xin)培(pei)養和組織一支(zhi)會做(zuo)思(si)想政(zheng)治工(gong)作的政(zheng)工(gong)隊(dui)伍(wu)，把思(si)想政(zheng)治工(gong)作做(zuo)在日(ri)常、做(zuo)到個人(ren)。

教育事(shi)業還將(jiang)迎來這些重大(da)利(li)好！

　　在大會(hui)(hui)講話中，李克強指出，要以習近平(ping)新時代中國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想為(wei)指導，準(zhun)確把握教育(yu)事業發(fa)展面(mian)臨的新形(xing)勢(shi)新任務，全面(mian)落實教育(yu)優先發(fa)展戰略。

　　具體如何做？

　　1、在(zai)經濟(ji)社會發展規劃上(shang)優先安排教育(yu)(yu)、財政資(zi)金投(tou)入上(shang)優先保障教育(yu)(yu)、公共資(zi)源配置上(shang)優先滿足教育(yu)(yu)和人(ren)力資(zi)源開發需要(yao)。

　　2、堅(jian)持教育(yu)公平，推動教育(yu)從規模(mo)增長向質量提升轉變，促進區域、城鄉和各級(ji)各類(lei)教育(yu)均衡發展。

　　3、夯實義(yi)務教(jiao)(jiao)育這個根基，強化農(nong)村(cun)(cun)特別是貧困地區控輟保學(xue)工作，完(wan)善城(cheng)鄉(xiang)統(tong)一(yi)、重在(zai)農(nong)村(cun)(cun)的義(yi)務教(jiao)(jiao)育經費保障機制，著力(li)改善鄉(xiang)村(cun)(cun)學(xue)校辦(ban)學(xue)條(tiao)件、提高教(jiao)(jiao)學(xue)質量，注重運用(yong)信息化手段使鄉(xiang)村(cun)(cun)獲(huo)得更多優(you)質教(jiao)(jiao)育資(zi)源，在(zai)提速降費、網絡建(jian)設方面給予特別照顧。

　　4、把(ba)更多教育投入用到(dao)加(jia)強(qiang)鄉村師資隊伍建設上，不折不扣落實現(xian)行的補助、獎(jiang)勵和(he)各類保障政策，對(dui)符(fu)合條(tiao)件(jian)的非在編(bian)教師要(yao)加(jia)快入編(bian)、同(tong)工同(tong)酬。

　　5、規劃布(bu)局(ju)城鎮學(xue)校(xiao)建(jian)設，增強容納能力，加快實現隨(sui)遷子女入(ru)學(xue)待遇(yu)同(tong)城化。

　　6、更(geng)加重視(shi)、充(chong)分(fen)發揮高校在強化基礎研究和原始創新、突破(po)關鍵核心技(ji)術(shu)中(zhong)的重要(yao)作用。

　　7、辦好職業(ye)院校，堅(jian)持面向市場、服務發(fa)展(zhan)、促進(jin)(jin)就業(ye)的辦學方向，推進(jin)(jin)產教融合、校企合作(zuo)，培(pei)養更多高技能人(ren)才。

　　8、提高(gao)技術技能人才的社會地(di)位和待遇。

　　9、大幅減少各類檢(jian)查、評(ping)估、評(ping)價，加強對辦學(xue)方向(xiang)、標準(zhun)、質量的規(gui)范引導(dao)，為學(xue)校潛心治校辦學(xue)創造良好環境。

　　10、積極鼓(gu)勵社(she)會(hui)力量依(yi)法興辦教育。

　　11、鼓勵各級各類學校與(yu)時俱進創新教(jiao)育理(li)念和人(ren)才培養模式，發展“互(hu)聯(lian)網+教(jiao)育”，完善吸引優(you)秀人(ren)才從(cong)事教(jiao)育的體制機制，提升教(jiao)師(shi)社(she)會地位。